Trivselsgrupper med børn
På børnehjemmet Toften har man indført det værdsættende princip i det, de kalder trivselsgrupper. Grupperne består af en pige- og en drengegruppe, der hver for sig mødes én aften hver anden uge for at sætte fokus på ressourcer, muligheder, drømme og visioner. Ikke et ord om problemer, men derimod et skarpt blik for, hvad der er lykkedes for børnene og hvorfor. Erfaringen viser, at trivselsgrupperne kan ændre normer og relationer blandt børnene.
Børnene stiller værdsættende spørgsmål til hinanden og tegner, maler og fortæller gode historier om hinanden og deres hverdag på Toften. I slutningen af forløbet får de udleveret et stykke lamineret papir med alle de positive ord, som de andre børn i trivselsgruppen har sagt om dem.
Tilsyneladende har trivselsgrupperne en positiv effekt på børnenes samvær. En medarbejder siger:
’Børnegruppen roser nu hinanden højlydt, viser glæde ved det, de andre gør. Muligheden for anerkendelse og værdsættelse har de taget til sig. Mere ros, hjælpsomhed og sammenhold end tidligere. Børnene siger nu ’Kan du have en god dag!’ til hinanden. Forholdet mellem medarbejder og børn er også ændret i positiv retning. Vi taler nu mere værdsættende til hinanden og får derved mere positiv respons tilbage. Stemningen i dag er mere positiv end tidligere’.
Eksemplet er taget fra hæftet " Spørg igen" om erfaringer med at bruge værdsættende samtale i social- og sundhedssektoren.
Senest revideret den 11. november 2011
