For mange er det at tage notater en del af de daglige rutiner.

Formålet med notater er som bekendt at få en kort og overskuelig information skrevet ned, så man kan huske det og bruge det i en anden sammenhæng. Ved at skrive notater får man bearbejdet det, man oplever. Og man får fastholdt sine erfaringer så man selv eller andre kan genkalde sig dem senere.

Det at du har bearbejdet dine oplevelser til en kort form – et koncentrat - – har allerede betydet noget for din opfattelse af begivenhederne. Fra ører eller øjne til papir er en vigtig vej.

Nedenfor følger to måder at tage notater på. Logbogen er den udvidede udgave og journalen er den kortfattede.

Logbøger og journaler kan danne udgangspunkt for gode historier skrevet i telegramstil.

 

Logbog

At skrive logbog stammer egentligt fra livet til søs, hvor kaptajnen hver dag skriver notater ind i en bog, så en anden kan rejse ad den samme vej. Samtidig holder han styr på hvordan han løser sine opgaver og møder udfordringer om bord på skibet. Det er en bog hvor der står, hvad han tænker om de faglige ting. På samme måde kan en logbog bruges i projektet som en slags faglig dagbog, du kan bruge til at forholde dig til noget af det du oplever og lærer. Logbogen giver dig mulighed for at blive klogere på din egen måde at arbejde på: Hvad virker godt og hvad virker mindre godt? Erfaringerne bliver fastholdt og dermed lettere at samle op/dele ud af på et senere tidspunkt. Man kan også have en fælles projekt-logbog. Det giver mulighed for at alle holder sig a jour med hvad der sker, også selv om de ikke deltager i de samme eksperimenter hele tiden.

 

Journal

En journal bliver skrevet i det man kan betegne som telegramstil. Kravet om korthed er dominerende.

Journalen er en daglig rutine. I projekt ’Et Sundt Arbejdsliv’ kan den blive en daglig refleksion over dagens begivenheder set i forhold til den værdsættende udviklingsproces: hvad er der sket i dag som har betydning for et sundt arbejdsliv?  Den kan f.eks. føres ud fra de følgende spørgsmål:   

• Dato/tid/sted
  
• Begivenhed
  
• Sammenhæng
  
• Aktører
  
• Handling/konsekvens